Select an Org

2009-10 Massachusetts State Report Card
Part IV - State Adequate Yearly Progress (AYP) Report

2009 AYP Data - Summary

To make adequate yearly progress in 2009, a student group must meet (A) a student participation requirement, either (B) the State's 2009 performance target for that subject or (C) the group's own 2009 improvement target, and (D) an additional attendance or graduation requirement.

Student Group (A) Participation (B) Performance (C) Improvement (D) Attendance  
Did at least 95% of students participate in MCAS? Did student group meet or exceed state performance target? Did student group meet or exceed its own improvement target? Did student group meet attendance (G1-8) or graduation rate target (G9-12)?
ENGLISH LANGUAGE ARTS Met
Target		 Actual Met
Target
(90.2)		 Actual Met
Target		 Change from
2008		 Met
Target		 Actual AYP 2009
All Students  Yes  99  No  86.5  No  1.3  Yes  94.6  No 
EL  Yes  98  No  64.8  No  2.7  Yes  93.5  No 
Students w/ disabilities  Yes  98  No  67.9  No  2.0  Yes  93.0  No 
Low income  Yes  99  No  75.5  No  2.3  Yes  92.7  No 
Afr. Amer./Black  Yes  99  No  76.2  No  2.1  Yes  93.3  No 
Asian or Pacif. Isl.  Yes  99  No  89.3  Yes  1.3  Yes  96.2  Yes 
Hispanic  Yes  98  No  72.6  No  2.5  Yes  92.1  No 
Native American  Yes  98  No  81.7  Yes/SH  1.9  Yes  93.1  Yes 
White  Yes  99  Yes  90.2  Yes  1.1  Yes  95.2  Yes 
MATHEMATICS Met
Target		 Actual Met
Target
(84.3)		 Actual Met
Target		 Change from
2008		 Met
Target		 Actual AYP 2009
All Students  Yes  99  No  78.5  No  0.8  Yes  94.6  No 
EL  Yes  99  No  59.2  No  1.1  Yes  93.5  No 
Students w/ disabilities  Yes  98  No  56.9  No  1.6  Yes  93.0  No 
Low income  Yes  99  No  64.5  No  1.4  Yes  92.7  No 
Afr. Amer./Black  Yes  99  No  62.6  No  1.4  Yes  93.3  No 
Asian or Pacif. Isl.  Yes  100  Yes  87.3  No  0.5  Yes  96.2  Yes 
Hispanic  Yes  99  No  61.4  No  1.3  Yes  92.1  No 
Native American  Yes  98  No  70.1  No  0.3  Yes  93.1  No 
White  Yes  99  No  83.0  No  0.8  Yes  95.2  No 

2009 AYP Data - Detail

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group (A) Participation (B) Performance (C) Improvement (D) Attendance AYP 2009
Enrolled Assessed % Met
Target
(95%)		 N 2009 CPI Met
Target
(90.2)		 2008 CPI
(Baseline)		 Gain Target On Target Range Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  506,152  502,052  99  Yes  498,984  86.5  No  85.2  2.5  86.7-88.7  No  94.6  -0.1  Yes  No 
EL  40,234  39,563  98  Yes  36,593  64.8  No  62.1  6.3  67.4-69.4  No  93.5  -0.2  Yes  No 
Students w/ disabilities  91,532  89,824  98  Yes  89,746  67.9  No  65.9  5.7  70.6-72.6  No  93.0  -0.1  Yes  No 
Low income  162,111  160,016  99  Yes  157,745  75.5  No  73.2  4.5  76.7-78.7  No  92.7  -0.1  Yes  No 
Afr. Amer./Black  41,278  40,674  99  Yes  40,017  76.2  No  74.1  4.3  77.4-79.4  No  93.3  -0.1  Yes  No 
Asian or Pacif. Isl.  25,862  25,686  99  Yes  25,119  89.3  No  88.0  2.0  89.0-91.0  Yes  96.2  -0.2  Yes  Yes 
Hispanic  70,487  69,423  98  Yes  68,023  72.6  No  70.1  5.0  74.1-76.1  No  92.1  -0.2  Yes  No 
Native American  1,387  1,357  98  Yes  1,346  81.7  No  79.8  3.4  82.2-84.2  Yes/SH  93.1  -0.3  Yes  Yes 
White  356,895  354,759  99  Yes  354,354  90.2  Yes  89.1  1.8  89.9-91.9  Yes  95.2  0.0  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group (A) Participation (B) Performance (C) Improvement (D) Attendance AYP 2009
Enrolled Assessed % Met
Target
(95%)		 N 2009 CPI Met
Target
(84.3)		 2008 CPI
(Baseline)		 Gain Target On Target Range Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  506,584  503,094  99  Yes  499,684  78.5  No  77.7  3.7  80.4-82.4  No  94.6  -0.1  Yes  No 
EL  40,631  40,264  99  Yes  36,982  59.2  No  58.1  7.0  64.1-66.1  No  93.5  -0.2  Yes  No 
Students w/ disabilities  91,561  90,032  98  Yes  89,949  56.9  No  55.3  7.5  61.8-63.8  No  93.0  -0.1  Yes  No 
Low income  162,441  160,733  99  Yes  158,238  64.5  No  63.1  6.2  68.3-70.3  No  92.7  -0.1  Yes  No 
Afr. Amer./Black  41,410  40,885  99  Yes  40,154  62.6  No  61.2  6.5  66.7-68.7  No  93.3  -0.1  Yes  No 
Asian or Pacif. Isl.  25,949  25,829  100  Yes  25,193  87.3  Yes  86.8  2.2  88.0-90.0  No  96.2  -0.2  Yes  Yes 
Hispanic  70,736  69,869  99  Yes  68,343  61.4  No  60.1  6.7  65.8-67.8  No  92.1  -0.2  Yes  No 
Native American  1,390  1,367  98  Yes  1,351  70.1  No  69.8  5.0  73.8-75.8  No  93.1  -0.3  Yes  No 
White  356,964  355,086  99  Yes  354,625  83.0  No  82.2  3.0  84.2-86.2  No  95.2  0.0  Yes  No 

School and District Profiles